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弘揚(yáng)教育家精神，助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

——2024年教師節(jié)致辭

尊敬的各位老師，同學(xué)們、同志們：

金色九月，秋高氣爽。在這個(gè)碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第40個(gè)光榮的教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校，代表王仰麟書(shū)記，向辛勤耕耘的全校教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向多年來(lái)支持學(xué)校改革發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、離退休老同志、海內(nèi)外校友，致以親切的問(wèn)候！

教師是立教之本、興教之源。一支厚德博學(xué)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是樹(shù)人育人的重要依托；一支善教勤學(xué)的教師隊(duì)伍，是一所高校最好的名片，也是一所高校最閃亮的光環(huán)。去年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)教育家精神，并從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求六個(gè)方面，深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，賦予了新時(shí)代人民教師為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命。回望百廿辦學(xué)路，山西大學(xué)始終堅(jiān)持尊師重教的光榮傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、涵養(yǎng)尊師文化、提振師道尊嚴(yán)。從山西大學(xué)堂的中西合璧、名宿云集，到抗戰(zhàn)中顛沛流離、輾轉(zhuǎn)辦學(xué)，到中華人民共和國(guó)成立后的調(diào)整學(xué)科、開(kāi)枝散葉，改革開(kāi)放后的昂首奮進(jìn)、開(kāi)創(chuàng)輝煌，再到新時(shí)代學(xué)校成為部省合建大學(xué)、邁入國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列的踔厲前行、奮楫爭(zhēng)先，一代代山大教師與祖國(guó)、民族和學(xué)校命運(yùn)休戚與共，扎根三晉大地、堅(jiān)守教育初心、潛心教書(shū)育人，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，譜寫了一曲曲感人至深的育人篇章。

過(guò)去一年，學(xué)校繼續(xù)深入實(shí)施人才強(qiáng)校工程，多措并舉強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)高層次人才47人、博士195人，整建制引進(jìn)3支高層次人才團(tuán)隊(duì)，在多個(gè)高層次人才項(xiàng)目中取得進(jìn)展，激光光譜研究所教師黨支部入選第三批全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，程芳琴教授榮獲“國(guó)家卓越工程師”稱號(hào)，張靖教授榮獲“山西省教育系統(tǒng)模范教師”稱號(hào)。全校教師深耕三尺講臺(tái)，勤學(xué)善研，培根鑄魂，愛(ài)崗敬業(yè)，矢志創(chuàng)新，立人間大道，通寰宇之理，育時(shí)代新人，煥發(fā)出前所未有的生機(jī)活力，書(shū)寫了學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。在大家的共同努力下，我們持續(xù)深化一流本科專業(yè)建設(shè)和研究生招生培養(yǎng)機(jī)制改革，探索推進(jìn)中國(guó)石窟文化聯(lián)合研究生院專項(xiàng)計(jì)劃研究生跨學(xué)科招生和聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生在各類高水平學(xué)科競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，人才自主培養(yǎng)水平不斷提升；我們不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，在文物保護(hù)、碳達(dá)峰碳中和等7個(gè)領(lǐng)域布局學(xué)科交叉建設(shè)項(xiàng)目，10個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球ESI前1%的行列，學(xué)科建設(shè)水平不斷提升；我們不斷加強(qiáng)有組織科研，高水平學(xué)術(shù)論文、重大重點(diǎn)項(xiàng)目不斷突破，基礎(chǔ)研究創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)；我們不斷提升社會(huì)服務(wù)水平，與山西省各地市開(kāi)展深度合作，技術(shù)服務(wù)和科技成果轉(zhuǎn)化突破明顯。這些成績(jī)的取得靠的是全校師生的團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取，靠的是全體教師的接力奮進(jìn)和不懈追求。

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。今年將教師節(jié)主題定為“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，進(jìn)一步突顯了教育家精神對(duì)廣大教師的引領(lǐng)感召作用，進(jìn)一步彰顯了廣大教師在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中的光榮使命和重要作用。今天上午，我們?cè)趯W(xué)校隆重舉行教師節(jié)表彰大會(huì)，就是要用身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見(jiàn)賢思齊，激勵(lì)全校教師擔(dān)負(fù)育人使命、致力培根鑄魂，共同助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)；就是要以教育家精神之光，照亮廣大教師的職業(yè)道路，激勵(lì)全體教師在平凡中創(chuàng)造不凡，在細(xì)微處彰顯大愛(ài)，以良好的精神面貌和扎實(shí)的工作成績(jī)?yōu)辄h的教育事業(yè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，需要我們以堅(jiān)定的信念敬畏教育家精神。教育家精神是對(duì)教師職業(yè)精神的凝練與升華，它既源于千百年來(lái)一代代師者的優(yōu)良傳統(tǒng)，又立足當(dāng)前強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史使命，為廣大教師指明了職業(yè)方向和使命擔(dān)當(dāng)。希望全校教師繼續(xù)弘揚(yáng)山大人的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育家精神的深刻內(nèi)涵，以堅(jiān)定的信念感敬畏教育家精神，以高度的責(zé)任感扎根神圣的教育事業(yè)，以人格的力量感染學(xué)生、示范學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓生命影響生命，做“有光”的教育人。

助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，需要我們以崇高的使命弘揚(yáng)教育家精神。立足我國(guó)由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，立足學(xué)校加快建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣大教師以教育家精神為引領(lǐng)，用過(guò)硬的專業(yè)能力、淵博的知識(shí)水平、深沉的仁愛(ài)之心，在教書(shū)育人工作中不斷創(chuàng)造新的成績(jī)，承擔(dān)起為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代重任。希望全校教師強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)躬身入局，不斷歷練、不斷提升，以高尚師德和高深學(xué)問(wèn)贏得整個(gè)社會(huì)對(duì)教育者的尊重，讓精神鼓舞精神，做“有愛(ài)”的教育人。

助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，需要我們以扎實(shí)的行動(dòng)踐行教育家精神。教師節(jié)前夕，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)弘揚(yáng)教育家精神，打造支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作出全面系統(tǒng)部署，成為新時(shí)代新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件。希望全校教師以此為行動(dòng)指南，以教育家為榜樣，胸懷天下、治學(xué)弘道、敬業(yè)立學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)育人育才，以優(yōu)異成績(jī)興教強(qiáng)國(guó)，讓行動(dòng)接力行動(dòng)，做“有行”的教育人。

希望全體山大人緊緊抓住“雙一流”建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行教育家精神，團(tuán)結(jié)一心、踔厲奮發(fā)、追求卓越，做新時(shí)代的“大先生”，展現(xiàn)新征程的“大作為”，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的偉大征程中開(kāi)創(chuàng)山西大學(xué)更加美好的明天！

                                                                              山西大學(xué)校長(zhǎng) 黃桂田

                                                                                  2024年9月10日