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黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè),，教育引導(dǎo)廣大黨員,、干部增強(qiáng)不想腐的自覺，清清白白做人,、干干凈凈做事,，使嚴(yán)厲懲治,、規(guī)范權(quán)力、教育引導(dǎo)緊密結(jié)合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動,，不斷取得更多制度性成果和更大治理效能?！备咝＜缲?fù)著立德樹人的根本任務(wù),，整合校內(nèi)外資源厚植廉潔文化根基，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生在思想上正本清源,、固本培元,，把崇德尚廉、持廉守正,、克己奉公的種子扎根到內(nèi)心深處,，筑牢思想道德防線，是涵養(yǎng)鞏固風(fēng)清氣正的政治生態(tài)的現(xiàn)實需求,，對于構(gòu)筑完整的廉政建設(shè)體系具有重要意義,。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,，而青年又處在價值觀形成和確立的時期,，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要”。大學(xué)生知識體系搭建尚未完成,，價值觀塑造尚未成型,，情感心理尚未成熟，需要加以正確引導(dǎo),，用社會主義核心價值觀教育學(xué)生,，引導(dǎo)他們扣好人生的第一粒扣子,。因此,，要及時、精準(zhǔn)施以廉潔文化教育,，植入廉潔文化基因,，讓其樹立正確的人生觀、價值觀,、權(quán)力觀,、地位觀、義利觀,，從內(nèi)心深處根植清廉種子,，讓潔身自好、清正廉潔成為大學(xué)生自覺的價值追求和行為習(xí)慣,。廉潔自律,、遵規(guī)守紀(jì)是青年立足社會和人生進(jìn)步的基本要求和根本底線,，對青年學(xué)生健康成長起著至關(guān)重要的作用。習(xí)近平總書記寄語青年：“面對外部誘惑,，要保持定力,、嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創(chuàng)造美好生活,，拒絕投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明,?！币獙⑶辶逃龔拇髮W(xué)生抓起，上下齊抓,，懲防并舉,，構(gòu)建預(yù)防和懲治腐敗的閉環(huán)結(jié)構(gòu)。

加強(qiáng)青年大學(xué)生清廉教育,，要堅持用黨的科學(xué)理論武裝青年,、用黨的初心使命感召青年，有效發(fā)揮廉潔文化的教育,、引領(lǐng)和浸潤作用,。要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，從黨的百年奮斗歷程中汲取力量,，從中國共產(chǎn)黨人廉潔為民的事跡中汲取營養(yǎng),；要加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，培育形成廉榮貪恥,、積極向上的校本文化氛圍,；要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青年學(xué)生明大德,、守公德,、嚴(yán)私德的精神境界。

高校黨委和紀(jì)委要著力抓好反腐倡廉工作,，真正發(fā)揮潤物無聲的教育功能,。要將清廉學(xué)校建設(shè)融入“三會一課”、主題黨日等活動,，通過書記上黨課,、專題宣講、廉政座談會等多種形式,，廣泛開展黨風(fēng)黨紀(jì),、廉潔從教教育，推動高校干部廉潔從業(yè),、教師廉潔從教,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范約束全體干部、全體教師,，增加工作透明度,、提升管理公信度、規(guī)范工作流程,，讓老師和學(xué)生在陽光,、透明、清廉的環(huán)境中學(xué)習(xí),、教書,、科研，以良好的校園環(huán)境影響人,、引導(dǎo)人,、塑造人。高校,、教育主管部門,、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、宣傳部門要共同努力,、系統(tǒng)規(guī)劃,、綜合施策。比如,，邀請紀(jì)檢監(jiān)察干部給大學(xué)生講廉政課,，結(jié)合青年學(xué)生違法違紀(jì)案例，把握規(guī)律性,、階段性特點,，嚴(yán)格管理監(jiān)督，扎緊制度“籬笆”,、健全體制機(jī)制,、封堵管理漏洞。

加強(qiáng)清廉教育的團(tuán)隊建設(shè),、課程建設(shè),、教材建設(shè)、氛圍營造,、主題活動培育等配套建設(shè),。依托黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域的科研隊伍，組建一支由思政課教師,、專業(yè)課教師,、領(lǐng)導(dǎo)干部、紀(jì)檢監(jiān)察干部,、英雄模范,、先進(jìn)典型等共同組成的教育團(tuán)隊,，精心打造清廉教育陣地，創(chuàng)新教育形式,，寓教于樂,，營造清廉氛圍，將有形教育與無形教育相結(jié)合,，讓學(xué)生形成勤儉節(jié)約,、清爽干凈、廉潔自律的習(xí)慣,，以儉養(yǎng)廉,，以德養(yǎng)廉，以廉育人,，以廉潤心，促進(jìn)大學(xué)生清廉認(rèn)知,、清廉情感,、清廉意志的全方位提升。

創(chuàng)新教育方式,。在大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容中,，清廉教育具有現(xiàn)實感強(qiáng)、針對性明顯等特征,，加強(qiáng)清廉教育既是充實高校思想政治教育內(nèi)容的需要,，也是改善思想政治教育方式的需要。要積極發(fā)揮課堂主陣地作用,，強(qiáng)化學(xué)科滲透,，充分挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源和思想政治教育元素，進(jìn)一步豐富思政課堂教育形式,，比如宣講典型清廉事例,，學(xué)習(xí)清廉人物精神；生動展示古代廉吏高風(fēng)亮節(jié),、勤政愛民的歷史故事,，向?qū)W生潛移默化滲透清廉品質(zhì)；以思政教育,、廉政黨課,、清廉講座、廉政畫展,、廉政征文活動等多種形式開展教育,，采取參與式、互動式教學(xué),，引導(dǎo)大學(xué)生自省,、自警,、自重、自持,、自律,，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成,。

營造濃郁的清廉文化氛圍。讓清廉文化上墻上心,，融入校園文化之中,，利用宣傳櫥窗、電子顯示屏,、校廣播站等載體,，多渠道、多角度廣泛宣傳,，從而時刻警醒教師廉潔從教,，教育學(xué)生敬廉崇潔，增強(qiáng)全體師生廉潔意識,。不管是遠(yuǎn)大的理想,，還是堅定的信念，抑或是清廉自守的崇高人格,，都不是一朝一夕形成的,，都需要一個漫長的養(yǎng)成過程。因此,，必須將人的學(xué)習(xí)生涯與職業(yè)生涯連接起來,，將不同人生階段的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、涵養(yǎng),、鍛煉貫通起來，通盤考慮,，全程用力,，抓早、抓小,、抓長,，從細(xì)微處著眼，從小節(jié)抓起,，方能取得風(fēng)腐同治的良好效果,。這就需要在青年成長關(guān)鍵期強(qiáng)化教育引導(dǎo)的同時，致力于在日常生活中豐富助廉手段，加強(qiáng)對青年大學(xué)生的思想引領(lǐng),、日常監(jiān)督和關(guān)懷幫助,，將廉政教育、風(fēng)險防控和日常監(jiān)督融入青年大學(xué)生成長全過程,。通過把警示教育,、風(fēng)險防控和日常監(jiān)督有機(jī)融合起來，不斷提高青年大學(xué)生的清廉認(rèn)知,，提前打好拒腐防變思想“預(yù)防針”,。（作者：山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 羅國亮 付文童。本文系高等學(xué)校校內(nèi)人文社會科學(xué)研究2022年項目“高校推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)研究：以山西大學(xué)為例”階段性成果,；項目編號：202209001）

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